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评估指标、标准与结论之间的关系是什么?
04年8月份颁布的评估方案,其中的7个一级指标,19个二级指标(其中有11个重要项目,下表中的蓝色字体为“重要项目”)与的关系如下:

7个一级指标
19个二级指标
(每个指标的评估等级分为A、B、C、D四级)
评估标准与结论
1.办学指导思想
1.1 学校定位
1.2 办学思路
 
 
 
优秀:A≥15,C≤3,(其中重要项目A≥9,C≤1),D=0,特色鲜明。
 
 
 
良好:A+B≥15,( 其中重要项目A+B≥9, D=0), D≤1;有特色项目。
 
 
 
合格:D≤3(其中重要项目D≤1)。
 
 
 
 
2.师资队伍
2.1 师资队伍数量与结构
2.2 主讲教师
3.教学条件与利用
3.1 教学基本设施
3.2 教学经费
4.专业建设与
教学改革
4.1 专业
4.2 课程
4.3 实践教学
5.教学管理
5.1 管理队伍
5.2 质量控制
6.学风
6.1 教师风范
6.2 学习风气
7.教学效果
7.1 基本理论与基本技能
7.2 毕业论文或毕业设计
7.3 思想道德修养
7.4 体育
7.5 社会声誉
7.6 就业
特色项目
 

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