首 页 | 学院概况 | 教学工作 | 研究生工作 | 护理科研 | 党团工作 | 学院文化 | 护理广角 | 继续教育 | 就业指导 | 师资力量 | 承办刊物 | 护理资讯 | 精品资源共享课 | 教学评估
 学院介绍  学院领导  机构设置  本科生教育  实验室建设  实践教学  硕士点介绍  硕士生教育  硕导培训  科研项目  教材编写  论文著作  总支工作  学院团委  科学发展观  学生会
 
当前位置首页 → 评估工作有哪几个阶段?
评估工作有哪几个阶段?
    评估工作大致可分为以下三个阶段:“自评自建”、“专家考察”、“整改”。
    自评自建阶段是教学评估工作的基础,自评的目的是为了进一步推进学校的建设与改革,为学校可持续发展打下良好的基础。
    在专家考察阶段,专家组受教育部委托进校实施本科教学工作水平评估的实地考察任务,通过考察形成专家组考察意见,反馈给学校,并上报教育部。
    在整改阶段,学校应根据专家组提出的主要问题和建议,结合学校的实际,研究并提出为期—年的“整改方案”,并组织全校师生员工认真实施。
打 印 〗      〖 关 闭

    

  最 新 信 息
评估知识 | 评估方案有哪些指标?
评估知识 | 评估的指导思想是什么?
评估知识 | 评估的依据是什么?
评估知识 | 评估的原则是什么?
评估知识 | 评估的意义是什么?
评估知识 | 什么叫本科教学工作水平评估?
  推 荐 信 息

设为首页  |  收藏本站  |  会员注册  |  图片新闻  |  网站公告  |  管理员登陆
版权所有:山西医科大学护理学院 地址:太原市解放南路29号 Designed by 威泰克数码
电话:0351-4135203 传真:0351-4135203 邮箱:wwast1188@163.com