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心理学在护理工作中的应用
通过近二十年的临床护理工作实践,体会到做好基础护理的关键是要做好心理护理,要让护理技术操作过得硬,首先要做好患者的心理护理,取得患者的信任和支持与配合,才能做好临床的护理技术操作,才能取得成绩,赢得患者的赞誉。具体要从以下几个方面着手:
  
   第一,要尽责任心。态度和蔼,做事认真负责,体态语言、表情语言要做到位,要发自内心的,表现在各种行为方面。包括临床护理的技术操作,都能动彻病人的心理需要,既要按病人的心理需要,又要考虑到技术操作的规范要求的需要去做,要做到对病人完全彻底的负责任,有高度的责任感与责任心。
  
   第二,要热心,要积极主动搞好医护患三者关系。
  
   一、要急病人所急,想病人所想。保持认真紧张的工作作风,不要叫病人催我们,找我们;要积极主动的巡视病人;及时的更换液体,及时的拔吊针;及时的了解病人的需要。如无看护的病人大小便的护理,需要帮忙的要主动,倒开水等生活需要。
  
   二、要多了解病人。病人来院后,一般都喜欢围绕自己的疾病问护士,并提出一连串的问题,这是他们对医护人员信赖的心理反映。护士要满腔热情的积极主动的回答他们所提出的问题,这是好事。促使我们学习更多的知识,所学知识不断的得到巩固和复习,不要因为忙而回答不知,或去问医生“一推了事”,这样病人反而会更加瞧不起护士,一定要极尽全力的做好解释工作,取得病人的信任和合作。
  
   三、要做好助诊,协调医患关系,做好医生参谋,采集临床第一手资料。
  
   第三,要做病人的知心人。要把病人当亲人,与病人建立起深厚的思想感情,理解和同情病人,要用换位的心理学来打动病人的心。有的病人需要心理治疗的,需要认知领悟和精神分析的,是药物所代替不了的效果。如我遇到一个乳腺小叶增生的病人,本应服用大量的中西药或手术治疗的,可我用了以上三种心理治疗方法,结果没做手术,没吃药,自己调整半年后不治而愈。
  
   第四,要精心做一切事。做每件事都要一丝不苟,认真负责,要因人因病施治。根据年龄、身体素质、思维方式、患者的病情不同,进行不同的心理护理。比喻各个年龄阶段的不同,思维方式就不一样,就要不同对待,因此护理就需要不同年龄的心理学知识。如儿童发展心理学、青年青春期心理学、不同职业的心理学等。还有病情的不同也有相关的心理变化,因此护士在心理学方面一定要知识全面,在不同年龄不同病情的情况下,采取不同的心理护理,这样才能取得良好的效果。如儿童心理护理,既要启发自觉,又要强行约束的要求。
  
   第五,要关心。多进行语言沟通,使病人都能喜欢你、信任人。
  
   第六,要有爱心。要有高尚的情操,博大的胸怀,理解关爱每一位不同的病人,你的爱心能使病人解除种种的过滤。使他们能在你治疗和护理中得到全身心的健康。
  
   第七,要有良心。那就是人们常说的一句话:对得起别人是大事,对不起自己是小事,是每个人美好的心理的总和,你有让你周围的人也有这样美好的心理是最好的效应。
  
   第八,要专心。要认真学习医学心理学专业知识,把所学知识应用于护理工作,最后一心一意干好护理工作,为人类健康做贡献。
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